“数字农匠”培育的岳阳实践——岳阳市第一职业中专学校的乡村振兴育人探索
在数字经济与乡村振兴深度融合的背景下，农业的现代化转型已成为全球共识。作为全国黄炎培职业教育杰出校长领衔的创新实践校，岳阳市第一职业中专学校联合汨罗市职业中专学校，共同研究“数字农匠”培育模式，探索基于农类专业的跨学科多专业融合改革，构建“文化立心、数智引领、耕读一体”的职业教育赋能乡村振兴人才培育体系。
近四年，两校有200余名“数字农匠”毕业生返乡创业，其中45人成为智慧农场技术骨干，32人创办农村电商企业。毕业生协同湖南耕农富硒公司开发的“汨罗富硒米”区块链溯源系统，助力当地农产品溢价20%，成为岳阳乡村振兴的标杆案例。这是学校自“数字农匠”培育模式实施以来，在乡村振兴人才培养方面取得了显著成效。这一模式不仅为职业教育改革提供了新思路，更为打赢乡村振兴主动仗提供了有益借鉴。 学校现有在校生3400余人，主要开设现代服务、智能制造和信息技术三个专业群。2022年，学校在现代服务系实施“数字农匠”复合技能人才培育计划，园林技术、电子商务、旅游服务与管理三个专业的学生深度参与。 为厚植学生的“三农”情怀，学校实施岳阳精神“进教材、进课堂、进校园、进教师头脑、进学生心灵”的“五进工程”，并开设“种子精神”农课堂，讲好袁隆平故事，以校企合作单位为实践基地，将学生下乡下田常态化，培育“向下扎根、向上生长”的种子精神，通过“田间课堂”与“三农讲堂”的互补协同，努力培育“热爱农业、扎根农村、立志兴农”的“数字农匠”。以旅游服务与管理专业为例，目前学校超68%的学生主动选修农技课程，22名学生坚持每周三次参与“农匠课堂”学习。学生陈诗怡分享道：“在田间课堂中，我不仅学会了种植技术，更理解了农民对土地的情感。这种沉浸式教育让我坚定了回乡发展的决心。”此外，学校还组织学生参与汨罗屈子文化节、洞庭湖农耕文化展等活动，通过非遗传承、农事体验等实践，强化学生对乡土文化的认同感。
在全球农业4.0浪潮下，学校顺应新农科建设“交叉融合”趋势，提出“大公共课”课程观，突破专业学科壁垒，构建“农学+”与“+农学”双轨课程体系。
其中，“农学+”课程体系以园林专业为核心，将机械工程、计算机、物联网等专业的部分课程列为公共课，采取选修、培训等方式，实现“数智”课程渗透。园林技术专业学生李煜萱在“数字农匠”课程中掌握了CAD和Photoshop技能，设计的智能温室模型被湖南耕农富硒公司采用。她表示：“课程让我看到数字技术如何改变传统农业，这既是挑战，更是机遇。” “+农学”课程体系则以旅游与酒店管理、电商专业为核心，将农业推广与市场化、农产品质量安全管理与溯源、农业大数据分析等涉农课程列为公共课，构建“旅游与酒店管理+农学”“电商+农学”的课程体系，实现“知农”课程渗透。与湖南中福易达公司联合创办“数字农匠综合实践室”，让学生深度走进企业营销，通过学生自主参与直播带货，促推区域优质农产品销售。汨罗市职业中专学校专业团队开发的物联网育苗床项目，通过传感器实时调控湿度与温度，使蔬果上市周期缩短15天，荣获省级创业大赛二等奖。近三年，学校还累计开发了《智能农机操作与维护》《农村电商直播实战》等12门数字化课程，形成“专业群+产业链”的育人闭环。
在“数字农匠”核心素养培育中，学校要求学生掌握数字化生产能力，即在农业生产中应用数字农业技术、使用数字化生产智能设备、使用农业生产管理软件等能力；同时，还要求学生掌握数字化经营能力，包括迅速获取网络信息资源、农业经营创新、农村电商和直播带货等能力。
学校秉持“学生是未来新型职业农民，农民是终身学员”的理念，构建“耕读一体”大课堂。一方面，通过政、校、村、企互通互聘，共建“时代楷模+名师名匠+乡土专家+技术骨干”高水平师资团队，组建“1+N”志愿者队伍服务乡村振兴；另一方面，以“科研项目+产业应用+教学实践+创业孵化+互联网推广”为实践内容，打造“学校课堂”“田间课堂”“企业课堂”“流动课堂”四类课堂，全面统合教育域、职业域、技术域、市场域，形成“耕读研创推一体化”教学路径。
近年来，学校与华容县南竹村共建现代休闲农庄，师生团队参与规划设计与运营，开发出“稻田艺术节”“智慧采摘园”等文旅项目，带动村集体年增收80万元；与汨罗市交通运输局合作打造“客货邮”物流网络，解决农产品“最后一公里”难题，惠及23个行政村。此外，学校还组建“1+N”志愿者服务队，深入乡村开展智能农机培训、电商助农直播等活动，累计服务超5000人次。
近年来，学校还联合汨罗市职业中专学校，进一步深化“数字农匠”培育模式，探索各种前沿领域，筹建“数字农匠终身学习平台”，打通从校园到田间、从技术到产业的终身教育链条。这一模式不仅为职业教育改革提供了“岳阳样本”，更在全国形成辐射效应，被《中国劳动保障报》专题报道，并在江苏、江西等地职业院校推广。从文化浸润到数智赋能，从课堂革命到产教融合，岳阳市第一职业中专学校以“数字农匠”培育工程为抓手，实现了职业教育与乡村振兴的同频共振。这不仅培养了一批“下得去、留得住、用得上”的新农人，更激活了农业农村现代化的内生动力。未来，学校将继续以“耕读研创推一体化”为路径，为乡村振兴注入澎湃的数字动能，书写农业职业教育的新篇章。
湖南省岳阳市第一职业中专学校校长、教授 黄哲
黄哲，男，中共党员，1970年出生，湖南汨罗人，湖南农业大学农业硕士，正高级讲师，高级农艺师，全国第七届黄炎培职业教育杰出校长，湖南省农业职业教育教学名师，湖南省农业职业教育教学指导委员会委员，岳阳市政府特殊津贴专家，岳阳市高层次人才，岳阳市首届职业教育专家，茶艺师高级考评员。
